作文

1.还要根据学生的年龄,从小到大、由浅入深、自短而长地创作各种不同类型的课文,强化应用文的学习和写作,提倡和鼓励想象性作文,摈弃虚情假意的抒情文。

2.2015年重庆高考作文是根据一则材料自拟题目写一篇作文,今天我们刊登重庆一位中学语文教师的仿写作品。

3.本来他有计划，春假后举行个英文作文成绩展览会，借机把鸿渐改笔的疏漏公诸于众。

4.“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”,就知道鲁迅“神化”的魔咒不是一时可以消解的。

5.今年6月份,江苏一名考生用四字文言的古文体撰写了一篇作文,难住了所有阅卷老师。

6.一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。

7.要使学生的作文言之有物，言之有理，必须提高学生的思想认识水平。

8.要让学生的作文言之有物，言之有序，言之有理。

9.作文好歹是一个字一个字写出来的,要说轻巧,要说来钱快,恐怕还数不上作文。

10.作文的开首就抒发出本身对于秋游活动盼望的心情，为下文秋游活动的好玩非常刺激做好了铺垫。

11.作文竞赛口语交际赛决赛选手:比拼口语比作文赛更紧张。

12.这篇作文的构思很新颖。

13.为了防止空洞说教,教材编著者特地加了一个此前常有的作文做反例。

14.他写的作文首尾相应、结构很严谨.

15.写作文须讲究首尾相应。

16.写作文应注意首尾相应。

17.一篇评论小沈阳“不可无一,不可有二”的文章,在今天进入收尾阶段的上海卷高考语文作文阅卷中,被评为了一类高分卷(63分至70分)。

18.记得还是上高小时,我的一篇作文,写的是我的一个邻居的事情,得到了老师表扬,在课堂上朗诵后,又叫我复写出来,陈列在一进学校大门的玻璃陈列窗里。

19.塾师以笔法谈作文,如匠人以规矩谈美术.

20.此句侧重点是除他的拼写错误外,他的作文还算不错.